Но оказалось, что и от этой заразы у Энди был свой рецепт. Первым делом он запретил Андрею испытывать оргазмы. Он научил его требовать от проституток, чтобы те немедленно останавливались при слове "стоп" – и не только требовать, но и проверять и заставлять их выполнять требование, что было не так-то просто, поскольку оргазм клиента означал для шлюшки завершение контракта, чего они старались добиться как можно скорее.
Еще он научил его учиться, и это был странный, необычный подход, который во главу угла ставил только и исключительно удовольствие. Энди называл это "накопление фрагментов знаний".
– Ты должен открыть любую книгу по любой науке, неважно – нравится она тебе или не нравится, неважно с конца ты ее откроешь или с начала или в середине, будь то сложная книга, которую ты заведомо не можешь сейчас прочесть, или простая. Открывай и листай. – Энди сунул Андрею свой лэптоп, на котором была открыта какая-то чертовски сложная книга по генетике.
Андрей взял лэптоп.
– Листай и ищи абзац или фразу, которая тебе будет понятна. Понятна и интересна. Понятна и ИНТЕРЕСНА, а не просто понятна, понял?
После двух минут перелистываний Андрей наконец отчаялся найти что-то понятное, и вдруг наткнулся на параграф, изложенный простым языком и в то же время отражающий интересный факт. Энди взглянул и кивнул.
– Отлично, это то, что надо. Теперь выпиши этот фрагмент знания в свой комп. Сделай там файл "генетика" и впиши туда этот первый фрагмент твоего знания в генетике. Но выпиши не просто переписав слово в слово – запиши его так, чтобы фразы выглядели простыми и понятными, выкини все лишнее и оставь один, короткий фрагмент знания. Не пиши слишком длинно – пусть это будет короткий абзац.
Спустя десять минут две страницы текста сузились до размера трех абзацев:
"Если взять два растения под названием "ацетабулярия", у которых разные формы шляпок, и пересадить одному из них ядро другого, то у этого растения будет развиваться не свойственная ему шляпка, а та шляпка, которая была характерна для растения, у которого взято ядро.
Кроме того, если на ранней стадии развития у ацетабулярии удалить ядро – еще до образования шляпки, то через несколько недель тем не менее образуется шляпка нормального вида, хотя организм в конце концов и погибает.
Это означает, что, во-первых, ядро содержит информацию, определяющую тип возникающей шляпки, то есть содержит генетическую информацию, которая обеспечивает синтез белков, ответственных за образование шляпки определенного вида. Во-вторых, информация эта поступает из ядра в цитоплазму задолго до образования шляпки, и не используется на протяжении нескольких недель. Таким образом было открыто, что цитоплазма, оказывается, играет существенную роль в регулировании поступления генетической информации к тому месту, где она используется."
– Фрагмент получился немного длинноват, но сойдет, – прокомментировал Энди. – Информация действительно интересна, так как цитоплазма всеми воспринимается как нечто пассивное, как некий суп, в котором плавает содержимое клетки, а оказывается, это не так. Теперь у тебя есть один, но конкретный, понятный островок знания в генетике.
Он повторил эту фразу три раза, словно хотел, чтобы она запечатлелась в голове Андрея.
– А теперь скажи – ты испытываешь удовольствие от полученного знания? По шкале от одного до десяти как ты оценишь интенсивность этого удовольствия?
– Наверное, три.
– А только что ты испытывал интерес к генетике на ноль. А теперь – на три. Твоя жизнь изменилась, ты понял это? Прямо сейчас мы изменили твою жизнь.
Андрей, видимо, имел несколько скептическое выражение лица, но Энди не отставал.
– Твоя жизнь только что изменилась. Интерес был на ноль, а теперь – прямо сейчас, ты испытываешь интерес на три. И завтра, когда ты вспомнишь этот фрагмент своего знания, ты снова испытаешь удовольствие на три. До сих пор у тебя не было такой возможности – а теперь есть. Теперь сделаем следующий шаг.
Он открыл следующий файл. Это была книга про проливы, океаны, течения. География никогда не интересовала Андрея, но он стал листать книгу, пока не наткнулся на довольно интересный факт. Спустя две минуты в файле "География" появился первый фрагмент. После совместной обработки, он принял такой вид:
"При исследовании дна пролива Ла-Манш у берегов британского графства Дорсетшир было обнаружено русло древней реки. Она протекала там во времена, когда Британские острова не были отделены от континентальной Европы проливами. Река исчезла под водами пролива примерно 12 тысяч лет назад, в конце последнего ледникового периода. В настоящее время русло находится на глубине 40 метров, его ширина колеблется в диапазоне от 80 до 150 метров. Глубина реки была около 10 метров, в настоящее время русло заполнено осадочными отложениями."
– Интересно?
– Да, на… на пять! Оказывается, Англия двенадцать тысяч лет назад еще не была отделена от материка, я этого не знал, и между ней и материком протекала широкая река, русло которой и нашли.
– Теперь у тебя есть конкретный фрагмент знания по географии. Теперь ты получил удовольствие и получишь его и завтра, когда вспомнишь или просто пролистаешь файл, и послезавтра и через год. Прямо сейчас мы изменили твою жизнь, – как заклинание снова произнес Энди, и повторил это еще раз, когда снова увидел скептическое выражение лица Андрея.
– Что-то не так?, – Поинтересовался он.
– Ну…, – замялся Андрей, – ты говоришь "мы изменили твою жизнь", но разве мы ее изменили?